Bereits im späten Kindergartenalter tauchen früh adoptierte Kinder langsam im Bewusstsein auf und beginnen zu verstehen, dass Adoption nicht der Normalfall der Familienbildung ist. Spätestens im 2.Schuljahr werden Fragen nach der Herkunft, nach leiblicher Familie, nach den Wurzeln bei den meisten sehr virulent, obwohl sie es manchmal noch gar nicht in Worte fassen können.

Es ist ganz wichtig, von Anfang an eine wertschätzende  Gesprächskultur unter Einbezug der Wurzeln des Kindes zu pflegen